Talentgerichte leercultuur
Kwalitatief onderzoek
Senior onderzoeker
M.R.E. (Rachel) Verheijen -Tiemstra
Lectoraat:
Dynamische Talentinterventies
Organisaties
Leren en Ontwikkelen
Ontwikkel jezelf door het vragen, herkennen en toepassen van feedback
Wanneer je denkt aan feedback, denk je misschien al gauw aan het geven of ontvangen van feedback. Terwijl feedback het beste werkt wanneer het past bij wat je wil leren. Daarom is feedback vragen of zoeken, een belangrijk onderdeel van sociaal informeel leren op de werkvloer. Dit maakt het belangrijk voor organisaties om aandacht te geven aan het actief vragen om feedback en een cultuur waarin dit vanzelfsprekend is of wordt.
Projectleider
M.R.E. (Rachel) Verheijen -Tiemstra
Datum Project
Maart 2024 - Dec 2024
Welke impact maakt dit onderzoeksproject?
In samenwerking met werkveldpartners brengen we in kaart hoe het er bij hen voorstaat met het sociaal informeel leren via feedback en wat hierin belemmerend en helpend werkt. Als we deze inzichten verzameld hebben, integreren we deze in een concept-tool waarmee het actief zoeken naar feedback als middel om met en van elkaar te leren wordt gestimuleerd.
Uit recent onderzoek weten we dat medewerkers in mkb-organisaties waar veel aandacht is voor informeel leren op de werkvloer, meer betrokken zijn en meer tevreden over hun werk in vergelijking met organisaties waar minder aandacht is voor leren.
Projectdoelstelling
Het project heeft allereerst als doel om te begrijpen hoeveel aandacht er in organisaties is voor het zoeken naar feedback, en waar er eventueel ruimte is voor verdere verbetering. Op basis van dit inzicht willen we voor deelnemende werkveldpartners een goed onderbouwde aanpak ontwikkelen om feedbackzoekend gedrag in de organisatie te stimuleren. Het idee hierachter is dat het actief zoeken naar feedback bijdraagt aan beter met en van elkaar leren op de werkvloer.
